viernes, 8 de julio de 2011

Cursos de inglés en Inglaterra

En Ilp Idiomas, centro de formación de idiomas especializado en la organización de cursos de inglés en Inglaterra,alemánfrancésitaliano chino en escuelas de idiomas en el extranjero, conseguimos un nivel muy personalizado y con un resultado incríble. Elige tu curso de idiomas en el extranjero entre un gran abanico de las mejores escuelas de idiomas en el mundo.

En Ilp Idiomas ofrecemos una amplia gama de cursos de idiomas en el extranjero así como otros destinos de interés, con una red de escuelas de idiomas y profesorado de alto nivel formativo, en las principales y más bonitas ciudades del mundo, de modo que ofrecemos muchas posibilidades de estudiar inglés, alemán, francés, italiano, chino y otros idiomas en tu destino favorito.

 

 



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jueves, 7 de julio de 2011

Habilidades De Comunicación Del Lider

Todo líder del presente o pasado tiene como característica el uso de una muy buena comunicación hacia las personas para poder transmitir de forma clara su mensaje ya sea para persuadir, para conmover, para convencer o en el mejor de los casos para educar. Para poder lograr obtener una buena comunicación debemos considerar diferentes aspectos tales como la calidad de la voz, las expresiones faciales y corporales, y la presentación física, todos estos elementos son necesarios para poder lograr la atención y convencimiento de las personas a las cuales queremos transmitir un mensaje.

Para lograr una buena calidad de la voz debemos de considerar hablar despacio, tranquilo y con voz clara,  usar frases cortas,   respirar y detenerse en alguna pausa, aunado a lo anterior debemos de considerar los siguientes aspectos de la voz: modulación, alcance, claridad, intensidad, pureza, resistencia y flexibilidad.

En cuanto a la presentación física (imagen), debe proyectar autoridad, seguridad y confianza.Toda persona que administra su imagen tiene el imperativo de cautivar a su público objetivo.  

La parte más importante para poder tener una buena comunicación son nuestras expresiones faciales y corporales, es decir nuestro lenguaje no verbal, esto se entiende al saber que el 60% de la gente percibe con dominancia a través de su canal visual, 30% son kinestésicos y solo un 10% son auditivos, lo anterior nos lleva a que un 93% de lo que comunicamos es a través  de nuestra posición corporal, de nuestros gestos faciales, y que deben estar en armonía con nuestra voz.

La comunicación no verbal integra un conjunto de códigos que intervienen en nuestra vida diaria, emitiendo de forma permanente signos que inciden en la percepción de la gente. 

El mapa del lenguaje, la comunicación no verbal es aquella que se produce por cualquier medio que no sea el idioma, esta comunicación puede realizarse a través de: cabeza, cara y cuello, contacto visual, postura corporal, gestos, piernas y pies, orientación del cuerpo, boca, voz, distancia corporal, cabello, olfato, tacto o piel, etc. En el dominio del lenguaje corporal esta gran parte del éxito de saber comunicarnos y transmitir nuestro mensaje hacia los demás. En el terreno de la imagen pública, el lenguaje corporal se contempla en función de su utilidad para proyectar una buena imagen que proporcione seguridad en uno mismo y así comunicar confianza para provocar la credibilidad en nuestra persona y en nuestros actos.



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domingo, 3 de julio de 2011

Acabada La Carrera... ¿estudiar O Trabajar?

Muchos estudiantes han acabado su formación universitaria en junio. Su futuro profesional y cómo vivirán sus vidas futuras se verá determinado por las decisiones relevantes que prendan en este momento tan importante en sus vidas. Acatar estas decisiones no es nada fácil y para muchos puede convertirse en una tarea agobiante y nada agradable. Para poder actuar de la manera que más nos interese, beneficie y esté más acorde con nuestras necesidades hay que informarse bien de las opciones que tenemos..

Muchos universitarios decidirán empezar a trabajar, adentrarse al desconocido mundo laboral. Buscar trabajo puede ser una actividad difícil, por este motivo una completa búsqueda garantizará un mayor éxito a la hora de conseguir un empleo. Hay cantidades de webs de formación y empleo que se encargan de mostrar las ofertas de trabajo que existen y de poner en contacto a las empresas con los futuros empleados.

Otra opción es hacer un curso de oposiciones y ser funcionario.

Pero la opción más recomendada es seguir estudiando, porque de esta manera nos garantizaremos un mayor número de opciones de conseguir trabajo. No hay que olvidar que las empresas siempre se decantan por los profesionales más especializadas y con más formación.

. Algunos estudiantes ya tienen un mayor conocimientos en cuanto a formación profesional, si han hecho con anterioridad ciclos formativos de grado medio y superior.. Los estudiantes, para convertirse en profesionales mejores, pueden si no cursar varios cursos de formación para mejorar su preparación.. Encontramos diversas opciones: masters, master MBA, postgrados, cursos de idiomas... así que busca la que más se adapte a lo que estás busando y necesitas..

Y si queréis compaginar trabajo con estudios no os preocupéis, podéis realizar cursos o masters online que os darán la opción de compaginar las dos tareas.



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viernes, 1 de julio de 2011

Educación Para El Éxito – Dos Factores Claves Para Preparar A Sus Hijos Para El Siglo Xxi

¿Se ha cuestionado alguna vez cómo se podría mejorar la educación de sus hijos, nietos, sobrinos, etc.? A lo mejor ha meditado sobre su propia educación y cómo le ha afectado a usted y las decisiones que ha tomado a lo largo de su vida.

Sin duda nuestra educación es fundamental para alcanzar el éxito en la vida. Por eso debemos preguntarnos, ¿estamos entregando a nuestros hijos una educación que los preparará bien para desenvolverse con éxito en el siglo XXI?

La educación tradicional esta pasando por una crisis a nivel mundial. Organismos estatales alrededor de todo el mundo están quebrándose la cabeza acerca de cómo diseñar una educación idónea. Anualmente se inyectan millones de dólares en programas educacionales sin obtener los frutos esperados.

La gran incógnita sigue siendo, ¿cómo se ve una educación ideal?

¿Cómo educar para el éxito?

La mejor manera de buscar una opción efectiva es volver a lo primordial y deshacerse de todos los paradigmas sobre la educación que hemos adoptado.

Preguntemos pues, ¿cuales son los objetivos básicos que queremos lograr con una educación acabada para las futuras generaciones?

Para eso nos tenemos que olvidar del alumno perfecto que es el prototipo de la educación tradicional: ordenado, diligente, excelentes notas, obediente y muy hábil en el área lingüística y matemática.

Si bien estas características son deseables, solo reflejan una conducta exterior que no necesariamente llevará al éxito en la vida.

Una educación para el éxito busca más adentro. Ve a cada persona como un individuo que tiene fortalezas y habilidades distintivas que podrá desarrollar y explotar para su propio bien y para el bien de los demás.

Aquellas fortalezas nos han sido entregadas por Dios para un propósito específico. A partir de éste postulado se puede decir que:

Una educación para el éxito ayudará al alumno a descubrir sus fortalezas

Los dones y habilidades particulares de cada niño yacen en su interior como diamantes en bruto que los padres y profesores de los niños deben descubrir y desarrollar en él.

Lamentablemente, muchas veces el enfoque primordial de la educación tradicional está en las debilidades de los alumnos, con el fin de cumplir con una exigencia externa que no aportará valor a la vida del niño. Todo lo contrario, el mensaje subliminal de una educación que se enfoca demasiado en las áreas débiles de un estudiante es: "No eres tan capaz como los demás."

El triste resultado final es que el niño aprende a odiar el aprendizaje en vez de abrazarlo como una herramienta que lo propulsará hacia delante.

Una educación para el éxito infundirá el amor al aprendizaje

El aprendizaje no debería terminar cuando se acaban los estudios primarios o secundarios. Idealmente toda persona debería ser un estudiante de por vida.

Para lograr esto, una educación de éxito se enfoca más en el proceso de aprendizaje que en los resultados del mismo. Más allá de las notas o una tarea bien terminada, es importante fijarse en el corazón del alumno.

Nuevamente, hay que olvidarse de palabras como "currículo", "ramos" o "contenidos". El niño no es un contenedor que debe ser llenado con "x" cantidad de conocimiento. Debe ser inspirado para que aprenda por su propia cuenta.

El verdadero aprendizaje es cuando se prende un fuego en el interior del alumno que lo motiva a buscar la información por sí solo. Se llama curiosidad. Cualquier otro tipo de educación es una pérdida de tiempo.

¿Cómo se logra?

Hay que diferenciar entre la enseñanza de habilidades básicas como leer, escribir y la matemática y el resto del vasto universo del conocimiento, que jamás se podrá cubrir en su totalidad en 12 años de colegio.

Las habilidades matemáticas, de leer y escribir se adquieren con disciplina y mucha práctica. El conocimiento, en cambio, debe adquirirse con motivación propia y de acuerdo a los intereses puntuales de cada niño.

Para no extinguir este amor al aprendizaje, es importante desarrollar las habilidades para que el niño, por su cuenta, pueda aprender el resto, sin imposiciones externas.

Es el niño el que debe descubrir, a lo largo de toda su vida, con pasión y en forma totalmente individual, el entendimiento de las áreas del conocimiento como la historia, ciencias naturales y sociales, geografía, química, física, etc.

¿Aprendizaje lineal o cíclico?

De esta forma el aprendizaje será lineal, no cíclico. Una persona que aprende con motivación propia interiorizará el conocimiento de una forma mucho más eficiente. Su aprendizaje será lineal y no requerirá de repeticiones.

En cambio, una persona que aprende de acuerdo a la materia escogida por otros, aprende de forma cíclica. En los currículos tradicionales, la materia se repite año tras año para que el alumno capte al menos algo de la información. Éste método de educación, además de ser extremadamente ineficiente, es muy dañino, ya que produce una actitud pasiva hacia el aprendizaje.

Nuevamente, es importante no insistir en nuestro paradigma de "una educación acabada" en la cual el alumno debe dominar todas las áreas del conocimiento. Debemos preguntarnos honestamente: "¿Qué es más importante?"

Que sepa un poco de todo y que pierda su amor por el aprendizaje

Que sepa enseñarse a sí mismo y se transforme en un estudiante de por vida

Si se ha cuidado el amor al aprendizaje como una tierna flor que esta brotando desde la niñez, ésta florecerá durante el resto de la vida del alumno y le brindará una educación que le abrirá las puertas al éxito en todas las áreas de su vida.



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domingo, 26 de junio de 2011

La Funcion De La Metacognición En El Proceso De Enseñanza - Aprendizaje

Es de gran importancia motivar al estudiante a un mejor aprendizaje a través de la metacognición.

Recordemos que la Metacognición es la capacidad que tenemos de autorregular  el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a un desempeño.

Actualmente  los estudiantes no están consientes de la conveniencia de reflexionar sobre la forma en cómo se produce su aprendizaje, por lo que la   metacognición  propone investigar cómo trabaja el estudiante cuando lee, atiende, memoriza, escribe, etc., con el fin de descubrir las estrategias de aprendizaje, para ayudarlos a aprender a aprender y capacitarlos desarrollar estrategias.

El hecho de no saber explotar las capacidades dificulta  la tarea y  provoca el desconocimiento de estrategias a emplear.

El estudiante debe desarrollar su capacidad de análisis en torno a los factores que intervienen en su aprendizaje, factores externos, el contexto en el que se desarrolla, sus características; factores internos, el conocimiento general del propio alumno, el conocimiento específico en torno al tema, el conocimiento de su estado motivacional, el conocimiento estratégico y el control de la ejecución (Pintrich & De Groot, 1990).

Esto con la finalidad de que en el proceso de adquirir de conocimientos, sean capaces de:  

Detectar los cambios que tienen lugar en su estructura cognitiva antes y después de un aprendizaje.Ver  el avance de su aprendizaje.

Y lo más importante, mejorar su confianza al estar consientes de sus  propios conocimientos.



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sábado, 25 de junio de 2011

El Tec Sabe Aprovechar Las Oportunidades Que Surgen De La Excelencia Academica

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Para las cosas grandes y arduas se necesitan combinación sosegada, voluntad decidida, acción vigorosa, cabeza de hielo, corazón de fuego y mano de hierro. Jaime Balmes

Cuando una instituciòn acadèmica se identifica plenamente con la excelencia, e integra su gestiòn educativa, sistemas, en pro de ello, los resultados se logran, dando oportunidad  a que sus  principales actores, estudiantes ,profesoress , generen proyectos, ideas que a la larga se transforman en realidad, beneficiando a todos y por ende, justificando la labor que se espera de las buenas instituciones educativas, especialmente las tècnicas, como lo hace el Instituto Tecnològico y de Estudios Superiores de Monterrey, Mexico (ITESM).

No cabe  la menor duda, que el ITESM aprovecha adecuadamente el talento,capital humano de sus miembros y genera proyectos tècnicos que benefician,no solo a la regiòn donde opera, sino al pais, colaborando con el empleo, desarrollo de nuevas industrias, generando productos,  que satisfagan  las necesidades de los consumidores ante la demanda que los actuales escenarios requieren.

Desde su inicio, las autoridades del Tec han mantenido una alianza firme en pro de mantener una vinculaciòn proactiva con las empresas ,ademàs, de garantizar una colaboraciòn dinàmica  con la comunidad colaborando en la solucion de sus principales problemas en las distintas disciplinas en que incursiona.

Este aspecto no se puede pasar por dsapercibido, porque justifica como las universidades,en este caso, el Tecnològico,mantiene un contacto real con las necesidades,retos que afronta la regiòn, ademàs, que le permite definir el perfil profesional requerido para capacitar, formar

a los profesionales que realmente se necesitan,aspecto que desafortunadamente muchas universidades descuidan,especialmente  en nuestro caso venezolano

Sin dejarnos atrapar de   ninguna hipnosis subjetiva de apreciaciòn y simpatias, sobre todo, cuando  se ha egresado de esta instituciòn, debemos resaltar la visiòn de servicio y proyecciòn que se ha mantenido por mucho tiempo y que grandes beneficios le ha proporcionado al pais , ademàs de su proyecciòn  y colaboraciòn con los paises latinoamericanos,sobre todo, los  concedrnientes a los  centroamericanos,en donde ha colaborado en la formaciòn de muchos profesionales que han aportado sus conocimientos que han  sido de mucha ayuda en el desarrollo de muchos de ellos, en sus distintas disciplinas,especialmente lo concerniente a ingenieria en sus diferentes  especialidades.

Se sabe, como lo ha publicado el boletin  Exatec de esta instituciòn, que la empresa TecSol, incubada en el Campus Monterrey, pretende entrar al mercado de la energía solar con una mayor ventaja competitiva, al generar aire acondicionado y refrigeración a través de colectores solares térmicos, para cubrir la demanda a nivel comercial, residencial e industrial.

Desde luego un producto competitivo,muy necesario y que cubriràalas necesidades de losconsumidores que en elcaso regiomanontano esun nuemromuy representativo.
Los creadores de TecSol son Juan Pablo Vargas Bautista (MIE'09) y José Rodrigo Salmón Folgueras (IFI'06), así como los profesores Alejandro Javier García Cuéllar (IQA'92) y Carlos Ivan Rivera Solorio (IMA'90).
Juan Pablo Vargas,  líder de esta célula de incubación, comentó que el nivel de eficiencia en los equipos de refrigeración basados en energía solar anda alrededor del 60 por ciento, y con su proyecto quieren conseguir eficiencias del 80 por ciento.
Agregò ademàs,  que su base tecnológica es la optimización del intercambiador de calor (generador) que se encuentra en el equipo de refrigeración. La ventaja competitiva de TecSol se centra en los ahorros económicos que se obtienen al disminuir considerablemente el consumo de energía eléctrica de los sistemas de aire acondicionado y refrigeración convencionales.
Alejandro García Cuéllar, profesor titular de la Cátedra de Investigación en Energía Solar y Termociencias, y asesor de esta célula de incubación, advirtió que el consumo energético a nivel mundial sólo tiende a crecer, no a disminuir. Por ello se deben diseñar mejores estrategias que permitan crear ambientes sustentables.

 

Conclusiones

Definitvamente, es nuy significativo  e interesante la responsabilidad social de una instituciòn educativa como la  del TEC, que se ha identificado plenamente con la excelencia acadèmica y aporta soluciones,profesionales que generan  resultados favorables que permite colaborar  significativamen con eldesarrollo del pais, generando nuevos productos,servicios,empleos que favorece a todos. Aspecto, que desafortunadamente muchas instituciones,universidades nacionales descuidan ,despediciàndose el capital humano, el talento que se tiene

*Docente de postgrado, Programa especialidad Gerencia de la Calidad y Productividad,  Faces, UC. Exatec.

Carmorvane @gmail.com



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jueves, 23 de junio de 2011

Cursos de idiomas en el extranjero

En Ilp idiomas ofrecemos cursos de idiomas en el extranjero. Actualmente ofrecemos cursos de Inglés en Inglaterra, Irlanda, Malta, USA, Canadá, Australia o Nueva Zelanda. Cursos de Francés en Francia, Cursos de Alemán en Alemania, Italiano en Italia, Árabe en Marruecos o Chino en Beijing.

Ofrecemos una excelente relación Calidad-Precio.

También organizamos programas educativos de calidad, más de 10 años de experiencia en la asesoría y desarrollo de sólidos cursos de idiomas en el extranjero para grupos e individuales.

Nuestros años de experiencia y profesionalidad garantizan un buen curso y aprendizaje, variadas actividades extra-curriculares, cómodos alojamientos y grupos dinámicos.

Puedes visitar nuestra web www.ilpidiomas.es e informarte de las facilidades que damos para aprender un idioma, de manera divertida y dinámica.



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